Ansvarlig innbygger

5
(2)

Post bilde: Citizen | © Robert Kneschke, Shutterstock

Igjen og igjen hører man fra ansvarlige borgere. På 1980-tallet var det til og med et politisk parti som kalte seg det. Siden slutten av 1970-tallet har jeg imidlertid referert til et mer filosofisk syn på begrepet, som kobler modenhet med selvbestemmelse og personlig ansvar. Opphavsmannen til denne tanken vil sannsynligvis Immanuel Kant har vært da han tok opp spørsmålet om hva opplysning egentlig er?

"Opplysning er menneskets fremvekst fra sin selvpåførte umodenhet. Umodenhet er manglende evne til å bruke sinnet uten veiledning fra en annen. Denne umodenheten er selvforskyldt hvis årsaken ikke er mangel på forståelse, men mangel på besluttsomhet og mot til å bruke den uten veiledning fra en annen. saper aude! ha mot til å bruke din egen forståelse! Så det er opplysningstidens motto. ... Latskap og feighet er årsakene til at så mange mennesker ... fortsatt liker å forbli mindreårige resten av livet."

Immanuel Kant, Hva er opplysning? (1784)

Men hva gjør en ansvarlig borger likevel? Jeg prøver å forklare det ved å redusere dette spørsmålet til tre begreper, nemlig ansvar, utdanning og frivillighet, og forklare dem kort og slående.

Verantwortung

Ansvar er å gjøre sin militærtjeneste, alternativ tjeneste eller i det minste et sosialt år for samfunnet vårt. 

Ansvaret er ikke å flykte til Vest-Berlin for å unngå verneplikt eller for å få utstedt falsk helseattest. Heller ikke bare gi opp det sosiale året fordi det er frivillig.

Ansvar er å gjennomføre best mulig utdanning og dermed bidra til at vår økonomi og samfunn trives og at staten vår får nødvendige skattepenger.

Ansvar betyr ikke å forbli under egen kapasitet og dermed frata samfunnet potensielle og nødvendige skatter eller til og med være en byrde for samfunnet.

Opplæring

Utdanning er en samfunnsplikt. Dette betyr at livslang læring ikke bare er en selvfølge, men en nødvendighet for å fremme enkeltborgere og samfunn.

Utdanning gjør oss alle til bedre mennesker og har en umiddelbar effekt på alle områder av menneskelig sameksistens.

Livslang læring garanterer også at nødvendig sosial fremgang ikke blir forsinket eller overlatt til neste generasjon.

De som klarer seg uten utdanning og konstant læring skader ikke bare seg selv, men spesielt samfunnet og miljøet. Ødeleggelsen av vår natur er et resultat av nektelse av utdanning.

Frivillig arbeid

Mennesket er Zoon Politiker og lever ut denne naturen i frivillig arbeid. Frivillig arbeid har ikke til hensikt å sette enkeltborgere i stand til å sikre sitt eget levebrød så billig som mulig.

Æresposter bestemmer en stor del av livet til enhver ansvarlig borger. Dette følger han med fra tidlig alder, senere også i tillegg til arbeid og familie frem til pensjonsalder, hvorved hver enkelt må være svært nøye med at han/hun følger æresposter først og fremst for andre og ikke som et mål i seg selv og senere for rent selvopptatthet mot sin egen kjedsomhetsvilje.

Frivillighet fører med seg mye ansvar, er en vesentlig del av ethvert fungerende samfunn og skader alle og enhver ved misbruk.

Konklusjon

Jeg mener at jeg har beskrevet den ansvarlige borgeren veldig godt, for til syvende og sist handler det ikke om å ville, men utelukkende om å kunne og gjøre.

Spesielt i vårt samfunn er det veldig, veldig mange ansvarlige borgere som fortsatt holder dem i live. Alle andre er bare tull.

"Den første forutsetningen for en god borger i denne republikken vår er at han skal være i stand til og villig til å strekke seg."

Theodore Roosevelt, tale i New York (11. november 1902)

Hvor nyttig var dette innlegget?

Klikk på stjernene for å rangere innlegget!

Gjennomsnittlig vurdering 5 / 5. Antall anmeldelser: 2

Ingen anmeldelser ennå.

Jeg beklager at innlegget ikke var nyttig for deg!

La meg forbedre dette innlegget!

Hvordan kan jeg forbedre dette innlegget?

Sidevisninger: 3 | I dag: 1 | Teller siden 22.10.2023. oktober XNUMX

Dele: