Legg ut bilde: Elever i klassen | © Shutterstock
De siste samtalene med praktikanter og elever samt mine observasjoner på stedet på skolene får meg sakte men sikkert til å tvile på om vi fortsatt trenger skoler, i hvert fall i deres nåværende form.
De fleste skolene og utstyret deres i Heilbronn er mer enn utdatert, så det er ikke nok å bytte ut styrene en gang etter 50 år som ved RMG og kanskje å avskaffe idrettsanleggene totalt og forenkle læreplanen ytterligere.
Kanskje er det for lengst på tide med en slags åpen læreplan og vi kan redusere skolegangen til fire år for de mer intelligente elevene. Der demonstrerer de tilstrekkelig intelligens og evne til å lære. Med dette beviset får du lånekort og bindende Læringsmål og læringsinnhold. Inntil minimumsmålene for læring er nådd, testes elevene en gang i året, og dersom de gjentatte ganger ikke klarer å henge med, integreres de i tradisjonell skolehverdag.
Byer som faktisk ønsker å gjøre noe for barna sine, kan utvide bybiblioteket til et helhetlig læringssenter og også sørge for at barn og unge har tilstrekkelige idrettstilbud tilgjengelig.
Som det vanligvis er her i Heilbronn, rett og slett "låse barna bort" - helst i containere - og begrense deres bevegelsesfrihet mer og mer ved blant annet å eliminere eller avvikle idrettsanlegg og bare håpe på at ingen barn vil være der. i skoletiden Å sulte, ha en ulykke eller dø har lite med vellykket utdanningspolitikk å gjøre. Det hjelper ikke at alle som var der mesteparten av tiden og ikke traff noen lærere får skoleavslutning.
Men hvis det er vårt primære utdanningsmål, kan vi spare på lærerne i dag og erstatte dem med underholdere.
